changingworks. Entwurf · 11.09.2026 Zum Selbstcheck ↗
Changing Works · Positive Leadership für die MDS Holding
Liebe Führungskräfte der MDS,

Positiv führen.
Klar bleiben.
Menschen stärken.

Diese Seite lädt euch ein, das PERMA-Lead®-Modell kennenzulernen. PERMA-Lead® ist ein evidenzbasiertes Führungsmodell und bietet einen modernen, wissenschaftlich fundierten Bezugsrahmen für zeitgemäße und wirksame Führung. Nutzt die fünf Dimensionen und den Selbstcheck, um euer eigenes Führungsverhalten zu reflektieren. Bitte bringt eure Ergebnisse und Beobachtungen zum nächsten Leadership-Workshop mit – dort arbeiten wir gemeinsam damit weiter.

Meinen Führungsalltag reflektieren Modell kennenlernen
30 Fragenca. 5 MinutenDirekte AuswertungOhne Anmeldung
FÜR DIE FÜHRUNGSKRÄFTE DER MDS HOLDINGErgebnisse zum nächsten Leadership-Workshop mitbringen.
01 · Der Ansatz

Nicht alles positiv sehen.
Positiv Einfluss nehmen.

Das PERMA-Lead®-Modell von Markus Ebner überträgt die fünf Bereiche von Martin Seligmans PERMA-Modell auf konkretes Führungsverhalten. Im Mittelpunkt steht, wie Führung positive Emotionen, Engagement, Beziehungen, Sinnerleben und das Erleben von Erfolg bei Mitarbeitenden unterstützt. [1] [2]

Auf dieser Seite übersetzen wir diese Perspektiven in beobachtbare Handlungen und persönliche Lernfelder. Der Selbstcheck fragt nach deinem Verhalten – nicht danach, ob du ein optimistischer Mensch bist.

Wertschätzung und Klarheit.
Beides gehört auf diese Seite.

Unsere Arbeitsweise: Probleme benennen, Grenzen klären und Verantwortung einfordern – und zugleich Möglichkeiten zur Entwicklung schaffen. Positive Führung ersetzt weder ausreichende Ressourcen noch tragfähige Arbeitsbedingungen.

02 · Das Modell im Alltag

Fünf Dimensionen.
Konkretes Verhalten.

Wähle einen Bereich. Du findest eine kurze Einordnung, fünf beobachtbare Verhaltensanker und persönliche Kompetenzen, die dich bei der Umsetzung unterstützen. Die Modellkurzbeschreibungen orientieren sich an Ebners Darstellung. [1]

P · Positive Emotions

Positive Emotionen ermöglichen

Führung gestaltet ein Arbeitsumfeld mit Raum für Freude, Zuversicht und Wertschätzung. Belastungen werden dabei nicht ausgeblendet.

Was gibt deinem Team Energie – und was nimmt sie?

So wird es beobachtbar

  1. In Besprechungen bewusst nach kleinen Momenten fragen, die Freude oder Energie gegeben haben.
  2. Bei sichtbarer Anspannung nach dem Befinden fragen, statt unmittelbar mehr Tempo einzufordern.
  3. Einen vermeidbaren Ärgerauslöser aufgreifen und einen konkreten Entlastungsschritt einleiten.
  4. In schwierigen Situationen einen nächsten beeinflussbaren Schritt benennen, der Zuversicht ermöglicht.
  5. Im Arbeitsalltag Gelegenheiten für eine kurze, ungezwungene Begegnung schaffen.

Persönliche Kompetenzen

Emotionale Selbststeuerung
Die eigene Anspannung bemerken und nicht ungefiltert im Team abladen.
Empathie
Stimmungen wahrnehmen und nachfragen, statt vorschnell zu interpretieren.
Realistischer Optimismus
Handlungsmöglichkeiten erkennen, ohne Schwierigkeiten kleinzureden.
Aufmerksamkeit für Ressourcen
Neben Problemen auch stärkende Erfahrungen bewusst registrieren.
Nicht gemeint: gute Laune verordnen, Ärger wegreden oder berechtigte Kritik als negative Haltung abwerten.
E · Engagement

Stärken und Engagement fördern

Führung eröffnet Möglichkeiten, persönliche Stärken einzusetzen, Fähigkeiten auszubauen und Aufgaben mit eigenem Gestaltungsspielraum zu bearbeiten.

Wer kann bei welcher Aufgabe wirklich etwas einbringen?

So wird es beobachtbar

  1. Aus einer beobachteten Arbeitssituation eine konkrete Stärke benennen.
  2. Vor einer Aufgabenverteilung die Stärken der infrage kommenden Personen berücksichtigen.
  3. Bei delegierten Aufgaben ausdrücklich klären, was die Person selbst entscheiden darf.
  4. Eine neue Aufgabe als überschaubare Gelegenheit zur Entwicklung einer Fähigkeit vereinbaren.
  5. Nachfragen, bei welchen Tätigkeiten eine Person besonders gern und konzentriert arbeitet.

Persönliche Kompetenzen

Differenzierte Beobachtung
Stärken an konkretem Verhalten erkennen, nicht nur an Sympathie oder Selbstdarstellung.
Coaching-Kompetenz
Mit Fragen zum eigenen Nachdenken anregen, statt jede Lösung vorzugeben.
Delegationsfähigkeit
Verantwortung mit passenden Entscheidungsräumen und klaren Grenzen übergeben.
Vertrauen und Lernorientierung
Andere Arbeitswege zulassen und Erprobung mit angemessener Unterstützung verbinden.
Nicht gemeint: mehr Aufgaben an besonders engagierte Menschen verteilen oder notwendige Lernfelder ausblenden.
R · Relationships

Tragfähige Beziehungen gestalten

Führung fördert Zugehörigkeit, gegenseitige Unterstützung und respektvolle Zusammenarbeit. Unterschiedliche Sichtweisen dürfen angesprochen werden.

Wie verlässlich und offen ist das Miteinander?

So wird es beobachtbar

  1. Das Anliegen eines Gegenübers erst in eigenen Worten wiedergeben, bevor die eigene Position folgt.
  2. In Entscheidungen ausdrücklich eine abweichende Sichtweise einladen.
  3. Auf eine beobachtete Spannung mit einem direkten Klärungsgespräch reagieren.
  4. Bei einem Unterstützungsbedarf gezielt den Kontakt zu einer hilfreichen Person herstellen.
  5. Vor einer Vereinbarung prüfen, ob auch bisher zurückhaltende Beteiligte gehört wurden.

Persönliche Kompetenzen

Aktives Zuhören
Anliegen und Interessen verstehen, ohne sofort zu bewerten oder zu lösen.
Konfliktfähigkeit
Spannungen ansprechen und eine Klärung zumuten, ohne Personen abzuwerten.
Perspektivwechsel
Eigene Deutungen prüfen und andere Sichtweisen ernsthaft einbeziehen.
Verlässlichkeit und Fairness
Zusagen einhalten und Beteiligung nicht von Nähe oder Lautstärke abhängig machen.
Nicht gemeint: Harmonie um jeden Preis oder den Verzicht auf klare Grenzen und schwierige Gespräche.
M · Meaning

Sinn und Beitrag verdeutlichen

Führung macht nachvollziehbar, wofür eine Tätigkeit wichtig ist und welchen Beitrag sie für andere oder für ein gemeinsames Ziel leistet.

Wofür lohnt sich die Arbeit – jenseits der nächsten Kennzahl?

So wird es beobachtbar

  1. Bei einer neuen Aufgabe erklären, wem das Ergebnis konkret nützt.
  2. Eine Prioritätsentscheidung mit ihrem Bezug zum gemeinsamen Auftrag begründen.
  3. Ein greifbares Beispiel für die Wirkung der Teamarbeit auf andere Beteiligte teilen.
  4. Eine Rückfrage stellen, ob der Zweck einer Aufgabe für das Gegenüber nachvollziehbar ist.
  5. Im Einzelgespräch erkunden, was der Person an ihrer Arbeit persönlich wichtig ist.

Persönliche Kompetenzen

Werteklarheit
Eigene Maßstäbe benennen und unterschiedliche Werte der Mitarbeitenden respektieren.
Systemisches Denken
Den Beitrag einer Aufgabe im Zusammenhang mit Kunden, Schnittstellen und Organisation erkennen.
Übersetzungskompetenz
Strategische Ziele in verständliche Beispiele aus dem Arbeitsalltag übertragen.
Dialogfähigkeit und Integrität
Sinnfragen offen besprechen und Widersprüche nicht hinter Botschaften verstecken.
Nicht gemeint: Sinn verordnen, jede Entscheidung schönreden oder mit einem großen Zweck untragbare Belastungen rechtfertigen.
A · Accomplishment

Fortschritt und Erfolge sichtbar machen

Führung macht erreichte Ziele, individuelle Beiträge und Lernfortschritte sichtbar. Mitarbeitende können wahrnehmen, was sie durch ihr Handeln bewirken.

Woran erkennen Menschen, dass ihr Einsatz etwas bewirkt?

So wird es beobachtbar

  1. Ein gemeinsames Ziel in einen beobachtbaren nächsten Meilenstein übersetzen.
  2. Einen erreichten Zwischenstand ausdrücklich benennen, bevor die nächste Aufgabe folgt.
  3. Den konkreten Beitrag einer Person zu einem Ergebnis anerkennen.
  4. Nach einem Erfolg untersuchen, welches Verhalten ihn ermöglicht hat.
  5. Einen erkennbaren Lernfortschritt würdigen, auch wenn das Endziel noch nicht erreicht ist.

Persönliche Kompetenzen

Zielklarheit
Erwartungen in erreichbare, beobachtbare Schritte übersetzen.
Feedback-Kompetenz
Beiträge konkret und glaubwürdig rückmelden, statt pauschale Urteile zu vergeben.
Reflexionsfähigkeit
Erfolgsbedingungen untersuchen und übertragbares Lernen ermöglichen.
Anerkennungsfähigkeit und Fairness
Auch leise, gemeinschaftliche und vorbereitende Beiträge wahrnehmen.
Nicht gemeint: nur Endergebnisse würdigen, pauschal loben oder aus Anerkennung einen Wettbewerb um Sichtbarkeit machen.

Unsere Arbeitsübersetzung: Verhaltensanker und Kompetenzzuordnungen sind eigenständige redaktionelle Entwürfe für Changing Works. Sie sind keine von Markus Ebner validierte Liste notwendiger Persönlichkeitseigenschaften. Die Kompetenzen werden im Selbstcheck nicht gesondert gemessen.

03 · Dein Selbstcheck

Wie führst du
im wirklichen Alltag?

Nicht deine Absicht zählt hier, sondern das, was du konkret getan hast. 30 gemischte Fragen helfen dir in etwa fünf Minuten, deine Gewohnheiten zu sortieren und einen nächsten Schritt auszuwählen.

30konkrete Fragen
ca. 5Minuten Zeitaufwand
4Wochen Rückblick

So gehst du vor

  1. Denke an die letzten vier Wochen in deiner aktuellen Führungsrolle.
  2. Bewerte, wie häufig du das Verhalten in passenden Situationen gezeigt hast.
  3. Wähle „nicht beurteilbar“, wenn dir eine passende Gelegenheit oder ein verlässlicher Rückblick fehlt.
Ein Selbstbild, kein Urteil. Dies ist ein eigenständig entwickelter, nicht wissenschaftlich validierter Reflexionscheck. Er ist kein offizieller PERMA-Lead®-Profiler und erlaubt keine Aussage über deine Führungseignung oder die tatsächlich erlebte Wirkung im Team.

Keine Anmeldung. Antworten bleiben im Arbeitsspeicher dieser Seite und werden nicht an Changing Works übermittelt. Beim Neuladen gehen sie verloren. Details zur Datenverarbeitung

Gut zu wissen

Ein paar
klare Antworten.

Ist das der offizielle PERMA-Lead®-Test?

Nein. Die Fragen wurden für diese Seite eigenständig formuliert. Das offizielle Angebot von ebner-team umfasst unter anderem den PERMA-Lead®-Profiler und ein 360°-Feedback. Dieser kurze Reflexionscheck ersetzt diese Verfahren nicht. [3]

Sagt ein hoher Wert, dass ich gut führe?

Nein. Ein hoher Wert bedeutet hier nur, dass du die abgefragten Verhaltensweisen häufig von dir berichtest. Ob sie passend sind und von Mitarbeitenden so erlebt werden, braucht konkrete Rückmeldungen und den Blick auf eure Situation.

Warum werden persönliche Kompetenzen nicht bewertet?

Der Check fragt nach Verhalten in einem begrenzten Zeitraum. Daraus leiten wir keine sicheren Aussagen etwa über deine Empathie, Selbststeuerung oder Konfliktfähigkeit ab. Die Kompetenzbeschreibungen sind mögliche Lernfelder für Coaching und Training.

Was mache ich ohne passende Führungssituation?

Wähle „nicht beurteilbar“. Du musst fehlende Gelegenheiten nicht als Schwäche bewerten. Auch Projektleitungen können teilnehmen, sofern sie passende Führungssituationen erlebt haben. Bei weniger als drei Zahlenantworten pro Dimension wird kein Wert berechnet.

Wer kann meine Antworten sehen?

Die Website sendet deine Antworten nicht ab und speichert sie nicht dauerhaft. Sie bleiben im Arbeitsspeicher der geöffneten Seite. Beim Neuladen gehen sie verloren. Ein von dir gespeicherter Text oder Ausdruck liegt anschließend in deiner Verantwortung. Beim Onlineaufruf können unabhängig davon technische Zugriffsdaten beim Hostinganbieter anfallen.

Was bringt eine spätere Wiederholung?

Du kannst deine eigenen Antworten nach einigen Wochen erneut reflektieren. Vergleiche dabei auch Situationen, Handlungsspielräume und Rückmeldungen. Eine Veränderung der Punktwerte allein ist kein Nachweis, dass ein Training gewirkt hat.

Modell und Quellen
[1] Markus Ebner: Das PERMA-Lead®-Modell ↗[2] University of Pennsylvania: PERMA ↗[3] Offizielle PERMA-Lead®-Testverfahren ↗

PERMA-Lead® bezeichnet das von Markus Ebner entwickelte Modell und die zugehörigen Angebote. Diese Seite ist ein eigenständiger redaktioneller Entwurf für Changing Works. Es wird keine Zertifizierung, Kooperation oder Freigabe durch Markus Ebner beziehungsweise ebner-team behauptet. Verhaltensanker, Kompetenzzuordnungen, Fragen und Auswertungslogik sind eigene Arbeitsentwürfe; keine Übernahme von Original-Testitems. Quellenstand: 11. September 2026.

Deine Antworten bleiben bei dir.

Dieser Entwurf nutzt keine externen Schriften, Analysewerkzeuge oder eingebetteten Dienste. Der Selbstcheck verwendet weder Cookies noch lokalen Dauerspeicher. Antworten und Notizen werden nur im Arbeitsspeicher der geöffneten Seite verarbeitet und nicht an Changing Works oder einen anderen Server übertragen.

Beim Neuladen gehen die Eingaben verloren. Mit „Ergebnis als Text sichern“ erzeugst du bewusst eine Datei auf deinem Gerät. Beim Drucken bestimmst du selbst den Zielort. Kontakt- und Quellenlinks öffnen andere Seiten, ohne Antworten oder Notizen zu übermitteln.

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